Literarische Texte untersuchen

Zu den wichtigsten Aufgaben im Deutschunterricht gehört es, literarische Texte zu untersuchen.

Dabei verlangen die Aufgaben häufig, den Blick auf besondere Aspekte im Text zu richten, z. B. die Gestaltung von Ort/Raum und Zeit.
Die Beschäftigung mit diesen Aspekten hilft dir, den Text besser zu verstehen.

Die Gestaltung von Raum

Jeder literarische Text muss an einem Ort spielen. Dabei ist der Ort oder der Raum, in dem die Handlung spielt, oft mehr als eine Äußerlichkeit.

Die Gestaltung des Raumes und der Wechsel der Räume sind meist wichtig für das Verständnis des Geschehens und haben eine tiefere Bedeutung.

Beispiele: In der Natur erlebt man etwas anderes als in der Stadt. Das Laufen durch eine offene Landschaft kann z. B. für Freiheit stehen, der Aufenthalt in einem engen Zimmer für Eingesperrtsein stehen.

Die Gestaltung der Zeit

Auch im Umgang mit der Zeit hat der Autor in erzählenden Texten verschiedene Möglichkeiten. Er kann …

• der Reihe nach erzählen (man nennt das auch chronologisch)
• oder mittendrin in der Handlung anfangen und die Vorgeschichte in einem Rückblick nachliefern,
• Vorausdeutungen machen, z. B. dass jetzt ein besonders wichtiges Ereignis folgt,

• Zeitsprünge machen und dabei Tage, Wochen oder Jahre überspringen, ohne ein Wort darüber zu verlieren,

• die Geschwindigkeit, in der er erzählt, verändern.

Erzähltempo

Wie misst man das Erzähltempo? Man vergleicht die Zeit, die man zum Lesen einer Textstelle braucht (Erzählzeit), mit der Zeit, die in der Handlung im Text vergeht (erzählte Zeit).

• Die „Erzählzeit“ ist die Zeit, die der Leser benötigt, um eine Geschichte zu lesen.
  
• Die „erzählte Zeit“ ist die Zeit, in der die Handlung der Geschichte stattfindet (z. B. von 1940 bis 1980, dann wäre die erzählte Zeit 40 Jahre).